Разработка конкретных методов отбора персонала для работы в специфических технологических и организационных условиях современного производства на промышленном предприятии

Дополнительная информация (при необходимости), ключевые слова кейса

Для разработки могут использоваться существующие на предприятиях должностные инструкции для персонала. Необходимо создать такие регламенты, как профиль требований, модель компетенций или портрет идеального и допустимого кандидата.

1. С целью унификации процедуры отбора, чтобы не проводить анализ каждого рабочего места, необходимо провести группировку сходных и смежных должностей и определить общие требования к кандидатам, а конкретизировать их уже в ходе отбора. При этом необходимо помнить, что каждая профессия или специальность имеет свои особенности, которые следует учитывать.

В основу формирования групп должны быть положены такие факторы, как: сложность функций (должностных обязанностей); особенности содержания и характера труда; условия работы; общие признаки разграничения (классификации) профессионально-квалификационных групп по характеру труда и видам деятельности.

 Например, рабочий персонал можно разделить на следующие группы:

 • неквалифицированные рабочие;;

 • рабочие со средней квалификацией, занятые ручным немеханизированным трудом;

 •     квалифицированные рабочие, занятые управлением:

 — движущими машинами и механизмами;

— стационарного оборудования;

• рабочие, выполняющие ремонтные работы;

 •    рабочие, занятые обслуживанием и ремонтом сложного и особо сложного оборудования и средств автоматизации;

 • рабочие, выполняющие работы с вредными химическими веществами.

2.Определить критерии отбора  в группы по следующим направлениям: квалификация, состояние здоровья, профессионально важные качества.

3.Проверить профессиональную пригодности кандидата, его соответствие требованиям конкретного рабочего места, способность выполнять должностные обязанности.  

При этом особое внимание уделить следующим характеристикам:

а) Профессиональные знания и умения: общие профессиональные знания, умения и навыки безопасного выполнения работ, а также те, которые позволяют диагностировать, предупреждать и ликвидировать опасные (экстремальные) ситуации.

б) Деловые качества: дисциплинированность, ответственность, честность, добросовестность, компетентность, инициативность, целеустремленность, настойчивость; самостоятельность, решительность.

в) Индивидуально-психологические и личностные качества: мотивация к достижениям, высокий уровень интеллектуального развития, эмоциональная и нервно-психическая устойчивость, умение концентрировать (распределять, переключать) внимание, хорошая память (долговременная, оперативная), мышление, способность к обучению, гибкость в общении, стиль межличностного поведения, организаторские способности, отсутствие склонности к злоупотреблению алкоголем (наркотиками).

г) Психофизиологические качества: выносливость, работоспособность, острое зрение и слух, точный глазомер, хорошее цветовосприятие, умение дифференцировать звук и запах, простая и сложная сенсомоторная реакция (скорость, точность).

Для определения перечисленных характеристик необходимо  использовать  следующие методы: интервью, собеседование, различные виды тестирования (психологические тесты, профессиональные опросники, проверка навыков и умений для рабочих) и др. Ключевые слова кейса: #Управление персоналом, #Отбор персонала, #Управление предприятием